331動画中堅社員

チームと自身の「仕事力」を伸ばすヒントが満載の内容です。部下からの信頼関係を高めモチベーションの向上による、チームの成果を上げる要素（能力と技術）を理解し、チーム全体が成長する行動につなげます。
オンラインセミナーを通じて、日々の仕事におけるチームの成長へアプローチします。

現在部下を持つ、又は将来部下を持つ可能性のある社員を対象に、部下育成に向けたリーダーシップについて、自己診断や演習を通して理解を深めます。状況対応型リーダーシップをベースにしながら、影響力の発揮と育成の関係性について体系的に学びます。

状況対応型リーダーシップの実践力の向上を目指し、部下の現状把握、部下診断、具体的な指導支援を行っていく対人スキルの効果的な活用展開を、事例検討や模擬面談の観察評価などを通して実務的に学びます。

ビジネスパーソンの必須能力と言われる問題解決能力について、全体概要や考察ステップの理解します。特に重要な初期段階での問題認識に対する感度の高め方について演習で理解し、帰属する組織内での自己存在感の高める方法を学びます。

そもそも生産活動の目的は何か、生産活動の目標は何を理解し、ＱＣＤＳＭで職場を見直します。

業務改善に求められるスリム化・ストロング化・スピード化にどのように取り組むかを考えます。

社会の環境変化に対応できる、ものづくりを実現するための市場志向の考え方や、自社の強みの把握の仕方、強みを活かした製品の魅力の高め方を学びます。

この講義は、生活者の視点で、社会や生活における「デザインへのまなざし」を深めていくことを目的としています。◯◯デザイナーといった職能で分けられたデザインではなく、生活者にとってのデザインとはどのようにあるべきかを考えていくものです。
デザインは生活の中に埋め込まれた意味であり技術や知恵です。デザインは身のまわりの環境を作り替える術、いかに良く生きるかを探る術とも捉えることができるでしょう。問題を発見、課題として精査し、最終的に目に見えるかたちや行為に、意味を与えて整えることがデザインです。それはプロのデザイナーだけの専有物ではなく、すべての人が持ち得る能力です。
この講義では、今日の主流となっているデザイン論として「ユーザー中心主義」と「デザイン主導主義」の2つを取り上げて学びます。
デザインへの先入観を捨てて、講義に参加し、多くのことに疑問を持ち、ボーダレスなデザインの世界を発見してください。みなさんの中にデザインのまなざしを培っていただき、日々の生活を真に豊かなものへと変えていただけたらと願っております。

※この講座は、インターネットだけで学ぶことができる、京都芸術大学 通信教育部「芸術教養学科」における授業「芸術教養講義1　デザインへのまなざし」を一部アレンジする形で提供しています。
http://www.kyoto-art.ac.jp/t/course/tenohira/